For a better user experience please update your browser or use Chrome or Firefox browser.
Utilities
Publication detail
HomeΑναπτύσσοντας Βασικές Ικανότητες Στο Σχολείο στην Ευρώπη
Προκλήσεις και Ευκαιρίες χάραξης Πολιτικής
Αναπτύσσοντας Βασικές Ικανότητες Στο Σχολείο στην Ευρώπη
Προκλήσεις και Ευκαιρίες χάραξης Πολιτικής
Publication metadata
Η παρούσα έκθεση πραγματοποιεί επισκόπηση των εθνικών πολιτικών ανάπτυξης των βασικών ικανοτήτων στα σχολεία στην Ευρώπη. Αναγνωρίζει την πρόοδο η οποία έχει επιτελεσθεί μέχρι τούδε στην εφαρμογή της προσέγγισης περί βασικών ικανοτήτων και αναφέρεται στις διάφορες προκλήσεις πολιτικής που συνδέονται άμεσα με την συνεισφορά της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στη διαμόρφωση των δυνατοτήτων ανταπόκρισης στις συνεχώς μεταβαλλόμενες και αυξημένες απαιτήσεις δεξιοτήτων: αντιμετώπιση των χαμηλών επιδόσεων στην ανάγνωση, στα μαθηματικά και στις επιστήμες, αύξηση του αριθμού πτυχιούχων στα μαθηματικά, στις επιστήμες και στα τεχνολογικά γνωστικά αντικείμενα και περαιτέρω υποστήριξη για την απόκτηση εγκάρσιων ικανοτήτων, όπως δεξιοτήτων ΤΠΕ, επιχειρηματικότητας και αγωγής του πολίτη. Η παρούσα έκθεση καλύπτει 31 Ευρωπαϊκές χώρες (Κράτη Μέλη της ΕΕ, Κροατία, Ισλανδία, Νορβηγία, και Τουρκία) με έτος αναφοράς το 2011/12. Οι πληροφορίες αφορούν στην υποχρεωτική και την δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση.
- Published:
- Corporate author(s): Eurydice (European Education and Culture Executive Agency)
- Themes: Teaching , Education policy
- Subject: assessment , backwardness at school , compulsory education , Croatia , education policy , EU Member State , Iceland , learning , Norway , primary education , secondary education , Türkiye
|
Paper
|
|||
| ISSN | ISBN 978-92-9201-469-8 | DOI 10.2797/16169 | Catalogue number EC-31-12-120-EL-C |
- Released on EU Publications:
Document viewer
Note:
The publication cannot be displayed in the document viewer. Open web version
You may access it from: Download and languages